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수학평가문항의

공학검증

이 책은 고등학교 수학 평가 문제를 공학적으로 검증할 수 있는 관점을 제시 하는 것을 목적으로 한다. 필자는 이 책에 기재한 방법들을 활용하여 전국 단위 평가 시험과 소속학교의 평가 시험에서의 수학 평가 문항의 검증에서 미처 발견하지 못한 오류를 발견한 데에 도움이 되었음을 밝힌다.

공학 검증의 대상이 모든 수학 과목, 모든 수학 단원에 해당될 수 있다는 것을 강조하기 위해 고등학교 1학년 수학을 출제 범위로 하는 고등학교 2학년 3월 전국연합학력평가 1회분과 고등학교 2·3학년 수학을 출제 범위로 하는 고등학교 3학년 대학수학능력시험 및 모의고사 각각 1회 분을 검증하는 내용으로 담았다.

new books

데스모스로 수학 수업 만들기

데스모스를 이용한 다채로운 학생 참여형 수업을

진행하고자 하는 수학 교사에게 도움을 주고자 만들어진 책

「데스모스로 수학 수업 만들기」는 선생님들께서 데스모스에 익숙해지고 데스모스를 이용한 수학 수업을 자유롭게 만들 수 있도록 도움을 주는 책입니다. 수업을 만들기 위한 필수적인 액티비티와 기능들을 익힐 수 있는 실습 위주의 내용으로 구성하였으며 교재 내용을 차근차근 따라한다면 자연스럽게 수업을 만들기 위한 발판을 갖추게 될 것입니다. 그 후 데스모스를 이용한 수업 예시안을 직접 따라하고 참고하면서 선생님만의 수업을 만들 수 있을 것입니다.

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메타버스에서 이루어지는

우리 학교 수학 이야기

메타버스 제작부터, 수학교육으로의 활용까지!

이지수 , 김진영 , 박새봄 , 이재인 , 임은아 , 정나영 저자

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메타버스를 활용한 ‘전국 학교간 온라인 수학 체험전'중에서

메타버스로 멀리 있는 학교와 이렇게 교류할 수 있다는 것이 정말 매력적이었습니다. 안그래도 지금 외심, 내심에 대해 배우고 있었는데 시계를 만드는 수학 체험활동을 통해 학생들이 내심과 외심에 대해 정확하게 이해하게 된 것 같아 수학교사로서도 뿌듯했습니다. 단순히 재미있는 활동 뿐만 아니라 교육적으

로도 의미 있는 부스를 만들어준 일신여고 학생들과 담당 선생님께 감사 말씀 드립니다.

(울산광역시 소재 OO 중학교)

수학을 주제로 하는 축제를 경험해보아서 신기하였습니다. 또 학교 축제를 오프라인으로 한다는 고정관념을 깨고 메타버스라는 기능을 활용해 온라인으로도 쉽게 학교를 살펴보고 축제에 참여할 수 있어 덕분에 새로운 경험을 하나 쌓을 수 있던것 같습니다! (중략) 비록 이번엔 학교 수업 시간을 활용해 메타버스

온라인 축제에 참여하였지만 오늘 경험이 아주 인상 깊어 나중에 이런 축제가 또 열린다는 소식이 있으면 제가 앞장서서 찾아본 후 즐길것 같아요!! 앞으로도 이런 축제가 많이 생겼으면 좋겠네요〉〈 덕분에 새로운 경험 쌓은것 같아요 감사합니다.

프롤로그

0장. 일신여고 메타버스 둘러보기

1장. 왜 메타버스인가?

(1) 학교 메타버스의 첫걸음

(2) 왜 '학교 메타버스'인가?

2장. 학교 메타버스 제작 과정

(1) 학교 메타버스 디자인하기

(2) 교사와 학생의 만남의 통로 만들기

(3) 수학으로 학교 메타버스 채우기

(4) 학교 메타버스의 완성

3장. 메타버스를 활용한 수학교육 프로젝트